听力
1.邪恶的老师要求学生帮她干活，主要是帮他把录音材料整理成文字版吧。貌似是，不过无所谓。没考这个。女生就不愿意啊，她说伦家忙得很，在图书馆也 有工作，而且这个工作那么tedious，我课业又繁重;教授就开始利诱说，我给你的钱比图书馆可多啊，而且也没让你一次做完，你可以一礼拜做一点儿麻。 后来女生就说那我先试一次吧。
不得不说。那五道题几乎和我听的内容完全对不上。
2.world history 但是听的内容竟然是photography的发展史啊我晕= =讲了好几个人都是作出了好大贡献的。个人发现了一个d开头的技术。是摄影的雏形。但是这个人貌似是个浮云没怎么介绍这货。第二个人有一次出去玩啊还 是采风什么的觉得景色实在太好了于是想print下来，然后他就发明了一种畸形的方法。具体方法记不清了。什么一个玻璃板上画几道line透光什么的。还 说什么diploma的copy就是这么干得。第三个人发明了反相的方法，我的理解就是类似照相的那种底片。说一个树叶放在感光纸上透光的多少会影响感光 纸的明暗，然后就反相了，然后再反过来就成了原相了。最后又说了一个人是真正搞出相片来了，但是这货阴险地把技术保密了。后来他跪了以后他的合作伙伴继续 研究而且把技术公开了就怎么着怎么着了。这块有题。问老师对这个问题的态度吧好像是。我完全摸不着头脑。
第三篇讲蜥蜴君的
说蜥蜴君有一种很得瑟的，遇到敌人不逃就算了还大叫着挑衅。老师就问了，你们知道为什么吗?个人说，(不好意思这块我忘了。)但是老师说不对，它 们平时走的都很quiet的。第二个人说是不是像那种白尾巴鹿一样警告同伴啊?老师说不对，说白尾巴鹿怎么怎么样但是还没说完第二个人就做恍然大明白状自 己否定了自己的说法。第三个人说。说什么来着。说它们是不是想挑衅。告诉其他敌人我很强有本事你就来。老师说差不多就是这个意思。说这帮蜥蜴得瑟的不得 了，有的时候明明自己藏的很好还有故意弄大声跟你挑衅告诉你我就在这儿你来呀你来呀，然后跑得时候一溜烟就没影了。于是乎这种挑衅的蜥蜴都是跑得巨快的。
第四篇
我不得不说这篇两个人语速快的我一笔都没记下来。一个女生求停车位，大叔说那就lot f吧。女生不乐意说那么老远的。大叔说不错啦。下学期新停车场建好了就涨价了亲，而且那个地方还有bus可以坐的。女生还是不乐意。还有说什么on campus的学生什么什么的。果断忘了。大叔说lot f多便宜很抢手呢。女生后面一大通抱怨。然后最后怎么着我就忘了。主要是没记笔记印象不深啊。
第五篇 说homogeneous mixture 和heterogeneous mixture
这篇比较简单啊。翻来覆去的讲。先说ho的定义就是两个搁一起还是一个phase的比如酒精倒进水里。那he呢?你们懂的。(这个地方是一个问句问 how about he.....?有个题问老师这个地方为咩怎么说啊。我就选了那个意思类似“你们懂的”这个选项= =)就是搁一起不是一个phase的就叫he啦。比如soil里面各种东西都有啊。还举了油和水会分层。然后又说一些看上去ho的其实是he比如 smoke和脏水。然后就说那ho都有什么呢。比如盐水。脏水要分离的话可以过滤.盐水要分离的话可以蒸之.只要高中化学学过都能理解的哈。然后提到了 mixture的属性，一个举了例子咖啡还有一个是盐水和水的凝固点不一样。
第六篇 art history
说实话我没搞懂这篇的主题，因为我开头走神了。等我回过神来的时候，他已经在讲一个画家了。
说这个画家是现实主义派的，画的风格和那个时候的人都不一样，是什么就画成什么样。而且当时人都爱画以前的事，什么英雄啊战争啊什么的。他就不。他就 画dailylife的东西。然后给了一幅他的画。教授就说，你看这画，这笔触，这色彩，多写实啊。而且说他的brush都很visible什么的和当时 的流行也不一样。
我不得不说。我现在突然发现看机经的真谛了。考的大部分是考生都没记下来的东西。所以……
以上就是12月11日新托福机经听力部分，考生们在练习是要落实在真题上，才能更好地了解考试内容结构，最后祝各位考生考出满意的成绩!
