2022年7月30号托福上半场考情回顾：整体难度都不大

今天新航道西安学校带大家回顾7月30号托福上半场考试情况，这次考试分为上午和下午两场考试，整体难度来说不大，很多考生这次可以成功“分手”了。

7月30号托福上半场考情回顾：

听力部分
     Conversation
     1、女生询问club的进度，之前帮她的Miss wang已经离职了。
     2、教授说自己整合材料，她只要summary，在图书馆web上检索资料。
     3、努力程度和效率的关系。
     Lecture
    1、考古：玛雅文明；
    2、水培植物：对环境友好，vertical agriculture，用电不环保，研究人员寻找renewable resources；
    3、科技材料的进步对建筑发展的影响；
    4、文学：文艺复兴时期的诗人，不出版自己的作品；
    5、艺术历史；
   6、C14追踪太空物质。

     口语部分
     Task1
     Some professors don't allow students to go to talk to them during office hour. Instead, they ask students to send emails. Do you think this is good, or not? Why?要不要取消教授的office time，只用email联系学生？
     Task2
     阅读：学校翻新宿舍，一：满足不断增加的人数；二，扩建拆掉park。
     听力同意。
     1、路线设计复杂，价格高；

2、学生喜欢park的greenspace，可以在park吃饭休息。
    Task3
     一种植物繁殖的方式，就是植物的一部分长出新的根成为新的植物，用草莓举例。
     Task4
     两种play，一种是associate play，一种是cooperate play。

     阅读部分
     1、宋朝的人口极度繁荣；
     2、洋流；
     3、动物通过保护色来躲避捕食者；
     4、新石器时代农业。随着农业发展，人类选择种植的谷物种类逐渐减少且固定；
     5、冰期和间冰期，二氧化碳浓度变化原因的问题,文章几个段落分别列举了不同的原因；
     6、阅读有一个是讲海域划分，和陆地相比，海域一直被认为是open的，就是大家都能用。然后一个H的人，因为影响到他和indian的贸易，说反正那么abundant，海域就是大家的。然后一个ocean conference？之后海域划分给不同的国家，但是多大的还不确定，只是coastal边的一些地方。然后一个很多cod的那个国家，觉得12 mile不够，想多一些，和别人发生矛盾。然后逐渐到现在，越来越大，几百miles了，一些小的岛，陆地面积很小，但有很大的海域；
     7、大陆漂移学说；
     8、因为随意捕鱼而出现了海洋法；
     9、火山喷发导致当地温度骤降。

    写作部分
    综合写作
    阅读：一个民族突然没了，怀疑是和邻国的war。
     1、被烧的证据，war引起大火；

2、大量手工品被丢弃，消失的突然；

3、可能是因为irrigation system争夺水资源，起冲突。
     听力
    1、干旱，极度缺水；火有象征意义；故意放火烧掉旧的；
    2、放弃手工艺品，他们只带容易携带的，比如food and water；
    3、population grow导致缺水，lack of water对庞大的人口是灾难。
     独立写作
     Do you agree or disagree with the following view? 
     In many places, it has been typical for teachers of high school students (aged 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. 
     A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on student-led discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and project-based activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).传统的授课方式（老师讲课aged14-18的学生做笔记或者让学生讨论老师主导）在当下不适合了，因为没有办法为未来的career做准备，有人认为新方法（student-led discussion学生们互相交流，以及学生们做自己的工作和研究project-based，老师可以帮忙解决问题）更好。你认同哪一种？

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