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托福104分 梁H然

来源:新航道 浏览:0 发布日期:2019-10-10 14:02

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托福高分经验分享

 

托福104分   梁H然



2019825日的托福考试中,我有幸获得104分的首考佳绩,其中阅读30分、听力28分,因此我想在这里简单介绍一下我的学习经验,希望对大家能有所帮助。

首先说说词汇吧。

我本身就比较喜欢背单词(每天200-300,当然,复习的比例比较大),因为我觉得认识新的单词是一件有趣的事情。不过,即使这样,在背单词的时候也会头大,尤其是生僻、释义杂的词汇集中出现时,常常会感觉很难,也有过对自己放松要求的念头。这时我一般会先放下手中的单词,调整好情绪,隔一会儿再继续背。当然,背单词需要讲究方法,在这里提几点供大家参考:

第一,推荐扇贝单词,不管是手机app还是网页版都很良心。我习惯使用拼写模式,网页版还可以根据自己的情况选择拼写的遍数,同时也有热心同学提供的词汇笔记,有些很有价值。另外,背单词时我会带上耳机,听单词的发音,并跟读出来,以加深印象。

第二,联想记忆挺重要。我在背单词时习惯回想背过的相似含义或者拼写的词汇,并在word上及时整理出来(包括一些搭配和用法),如果有记不清的单词也会及时再次复习。这么做,既可以加深对单词的记忆,也能及时巩固之前所学的单词,还可以了解它们之间的细微差别。

第三,分次记单词,经常复习。遗忘是很正常的事情,我也经常叹息自己的记性不够好,很多东西一忘再忘。所以,可以每日分2-3次记单词,及时复习。在走路或者什么时候想起某个单词,我也会及时打开词典查阅,确保自己的记忆准确无误。

其次我想谈谈阅读。

这次考试明显感觉托福阅读对段落整体把握的要求提高了,我考试时遇到有两篇文章的第一段都没有出题,而是要求对第二段一整大段进行信息的整合和分析。另外,每篇文章固定有两道词汇题,最后两道题不变,句子简化题数量减少了(我印象里只有一个),但是对细节的要求也有所提高。

至于阅读的提高方法,我认为主要是多读多看,这样能提高理解文字的速度和准确率。从高中起,我就阅读大量的英文短文,也比较喜欢带有些学术色彩的文章,所以考试时并不会觉得生疏或不太适应。另外,我认为广泛的课外阅读也是有一定帮助的。我酷爱阅读,不论是小说、散文、诗歌还是传记都涉猎不算太少。另外,文学史、艺术史、哲学、社科、自然科普类书籍也有些涉猎,所以阅读或听力中出现的场景我常常会觉得熟悉,提到的作家、艺术家的作品我也有所了解或曾读/看过不少。(比如曾出现过聂鲁达、达达主义等等)这些背景知识常常使我做题时更轻松。

在平时练习的时候,我会下功夫把阅读中出现的生词、不理解的地方一一搞懂,而不是做题了事。另外,对自己出错的问题一定要仔细分析错误原因,揣摩出题人的意图,严格按照文本来思考,培养自己的思维方式。

平心而论,如果能理解文章,托福的阅读题目本身并不算难,没有四六级那种模棱两可的感觉,答案一般都比较明显。不过,近来托福阅读有迷惑性的选项似乎也有增加的趋势,在做题时一定要小心谨慎。

接着就是听力了。

在训练时一个明显感觉就是TPO40后面的题目迷惑性很强,常常能听懂文章但做不对题目(这令我考前对听力高度紧张,一度怀疑自己……),所以这使得我考前抽出时间集中精力去分析听力出题点在哪里,应该如何记笔记,听什么重要。当然,真正考试时的题目并没有想象中语速那么快、题目迷惑性那么强,但是这些题目(TPO40-54)确实值得大家备考时细细思考,用心揣摩。

至于听力的训练方式,很惭愧的一点是我基本没有做过所谓的精听,只是听完后再听,不懂的地方反复听,实在不明白再看原文。另外,听力中出现的词汇我也会及时记下,过段日子后重新再听,查缺补漏。关键还是用好TPO,做一套有一套的价值,如果不能高质量完成,就不要浪费一套题目。

关于听力,我还想提几句别的。网页版的扇贝听力中,有很多听力材料可以使用,比如SSSVOA等等,它也对不同层次的学生设计了不同的训练方式,大家可以试着在上面练习。听力的主要问题可能就在于词汇量不够、不扎实(比如不认识单词或者听不出来)和语义转换速度跟不上。这就要求大家注重单词的发音、连读、破读等发音规则等等,对所学的单词足够熟悉(在脑海中及时反应出含义),因此多听(浸泡在英语环境中)、反复听非常重要。

最后再谈点别的。

由于考试前我对口语和写作(尤其是口语)的训练非常不重视,考试成绩自然不甚理想。希望大家能够勤于练习,勤于练习,勤于练习,不要像我一样,不好意思开口或者懒惰不愿意开口,这么做的结果我是深有体会……

说再多,踏实、勤奋才是王道。此二词虽易,落实却非常困难。希望大家能够把它们刻在心中,努力备考,取得优异的成绩!

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