很多同学的听力阅读都已经考到28，但是写作却一直在23分上不去。写作提分真的就那么难吗？对于大部分考生而言，如果能够了解托福考官的“红线”到底在哪里，就相当于有了一个“避坑”指南，也能更好找准回答的方向。
今天西安新航道托福写作课程小编就为同学们分析为什么托福写作老是卡在23，认真看完这篇文章并实践起来，写作提分也很简单哦～
误区一：句子越长越好
许多考生为了增加文章字数，常常采用死记硬背一些现成的句子。事实上，这种方式可能会适得其反，因为评分人更注重文章的内容和逻辑结构，而不是字数的数量。因此，学生们应该更专注于提供有用的信息和清晰的逻辑，而不是试图填充篇幅。
一起来看下面这个例子：
从这两段话出发，小编解释一下修改的三个原因：
1、简洁明了：原始文本中使用了较长的句子和繁琐的措辞，而修改后的句子将某些短语替换成意思更加明确的词汇。这有助于读者更迅速地理解作者的观点。
2、剔除冗余：原文中包含了一些冗余的表达，如"the importance of the issue raised by the posed statement"和"the issue of creating a new holiday raises profound implications for the future"。修改后的句子消除了这些冗余，使信息更紧凑。
3、提高可读性：修改后的句子更易于阅读和理解，因为它避免了复杂的句式和过度的修辞。这有助于维持读者的注意力，使他们更容易理解作者的观点。
误区二：一堆高级词汇和句型
在托福写作中，有许多学生，特别是那些英语基础较好的同学，常常陷入一个误区，以为只有使用华丽的词汇和复杂的语法才能获得高分。实际上，托福写作在词汇的评分标准中只要求用词准确和多样。
在选择用词时，虽然我们应该学会用一些替代词汇来丰富表达，比如用"agree"、"claim"、"reckon"等来代替"think"，但是对于一些固定搭配，如"take sth. seriously"，不应该过度追求用不常见的词汇替代，即使语法正确，但却显得不自然。因此，并不鼓励大家用复杂和华丽的词汇来体现写作能力。这并不一定有助于提高分数，反而可能适得其反。
比如下面这个例子：
此外，语法也是同理，不要过度运用一些较难的语法结构，如虚拟语气。因为虚拟语气在学术写作中的运用并不常见，并且有极大概率使用不当。因此，在考试中，应该根据具体语境来选择是否使用复杂语法结构。
实际上，托福写作更注重简单和复杂结合的运用。既要使用一些较复杂的语法结构如从句来更流畅地表达观点，也要运用简单句来清晰明了地陈述观点。这种结合才能展现出写作能力，使得文章内容更加丰富而不失清晰。
误区三：滥用连词和连接词
在托福写作部分常见的一个问题是错误使用连词和逻辑词，比如and, but, or, so, because等以及herefore, moreover, howeve等。
相信大家都背过五花八门的连接词和逻辑词，这些词确实是在托福写作中必不可少的。它们有助于建立连贯的思路，使文章更富逻辑性，同时也使表达更加精准。但是，我们也要注意如何运用这些词汇来提高写作的质量。
给大家举个例子：
原句中使用了“and”作为连词，连接了上下两句。And译为“和”、“并”，此时，and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子。但是在这句话中，文章作者观点和讲师的观点是相反的，所以并不适合用并列关系连接。因此，使用“However“这类转折词汇更加符合语境，并且在句子逻辑上也更加通顺。
同学们应该着重关注文章结构的紧密和合理性。例如，需要思考句子关系是否按照由逻辑组织。在平时的写作练习中，写完文章后务必进行通读，检查是否有连贯性。此外，在阅读范文时，要学会分析其中的逻辑关系，边梳理边学习，这样才能不断提高自己的写作水平。
误区四：不积累素材
很多同学在备考的时候疯狂背模版和写作技巧，忽视了素材的积累。无论是从新闻、热点时事中获取素材，还是借鉴个人经历，甚至是提取阅读和听力材料中的例子，都能为文章提供更丰富的内容，这在写作时非常有帮助。
如果文章只是一堆抽象概念而缺乏具体例子，即使你的英语表达如同母语者一样流利，也难以获得高分。就像在日常对话中，你提出了一个观点，但却无法提供一个实际例子来支持它，别人很难相信你的观点。
因此，在托福写作中，同学们可以运用各种不同的论证方式来充实文章内容。无论是最直接的举例子，还是稍微复杂的因果关系或假设例证，都能为文章增色不少。切忌只重复陈述抽象理论，文章不要空谈大道理。
总体来说在托福写作方面，评分人很看重观点的质量以及陈述观点的有效性。会从考生如何展开观点、组织文章结构以及语言运用来评估考生作文质量，所以大家在写作时可以基于以上几点进行文章展开。
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