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搞定句子插入题,托福阅读冲30 - 许广昀

作者:许广昀 2020-01-03 09:58 来源:许广昀
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在托福阅读考试中,有两种题型长得比较特立独行,一个是倒数第二道题 - 句子插⼊题,一个是最后一题 - 文章⼩结题。这两种题型都是⼤家的⼼头痛,今天我们就来看看句子插入题。

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1. 什么是句子插入题?

       题干特征

       Look at the four squares [■ ] that indicate where the following sentence can be added  to the passage.

       待插⼊句

       Where would the sentence best fit?

这道题就是给出一个额外的句子(待插⼊句),并且在原文的⼏个句子间给出四个⽅块,每个⽅块分别代表前后两个句子之间的空位。我们需将这个句子放入其中的某一个位置,作为答案。

 

这种题目有点类似于我们玩的拼图游戏,我们需要给待插⼊句子找到一个合适放⼊的位置。置什么叫做合适呢?那就是这个句子与正确位置的前后文存在着某种语义上的联系,即句间关系。⽽而这也正是ETS出这个题⽬目来考查我们的目的,考查我们对于句间逻辑关系的把控能力。



2. 插入句子题的做题顺序是什么呢?                    

1)仔细阅读插⼊句,准确理解句意                      

2)根据句内逻辑关系词,推断插⼊入位置前或后可能出现的内容

3)寻找符合推测的位置

4)将句子放入,将插入句前后两句话连起来通一遍,检验是否流畅逻辑严谨、语意流畅

第⼀步、第三步和最后⼀步都⾮常简单,所以这道题的难点落在了第⼆步上,也就是寻找句内逻辑关系词。

什么是句内逻辑关系词?插⼊句⼦题中出现的信息词分两类:1. 代词;2. 逻辑词 

1)代词

这⾥的指代词指的是:1. 代词(⼈称代词和指示代词);2. the+完整的实义概念。代词(Pronoun)是代替名词或⼀句话的⼀种词类。the+完整的实义概念,在⽂中有时会起指代前⽂的作⽤。⼤部分出现指代词的插⼊句⼦题⾮常简单。当题⽬的句⼦中出现指代词,插⼊位置前⾯必然会提到其指代的内容。这个时候,若我们能根据代词的种类、指代词的词义和插⼊句的句意推断出指代的具体内容,那么只需要将插⼊句放⼊出现该内容的句⼦之后

 图片3.png

这个题⽬是很明显地利⽤代词解题。看到“ This is a question…”,于是回头找原⽂中的question”,发现⽂中第1段的第2句话本身就是⼀个“ question”,所以答案选择B选项。

 

讲到这⼉的时候我要提醒⼤家: ⼤家回去找“ question”,是对的,但是回去找问号是不对的。因为有可能“ question”提出来的时候是没有问号的,只要是在表述⼀个问题就可以,哪怕

它是⼀个普通的陈述句。

 

 这个题⽬⾮常简单,但这个题⽬其实也证明了:为什么我们不能说“this”后⾯第⼀个词,⽽⾮得说“实义概念”。“this”后⾯第⼀个词是什么? “is”,那没办法找。应该是什么呢?“ This Is a question,”找“问题”,很简单。

 

其实, 真正值得强调的是“完整”⼆字。到底什么叫作完整的实义概念呢? 我们先做⼀个题⽬,然后再进⾏讨论。

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“This universality"的中⽂释义为“这种普遍性”。⼤家有没有发现本段第句的末尾处有个“the same emotions in all people”(⼈类有着相同的情绪)?所以在做这个题⽬的时候,会特

别想选B选项。

 

⽽其实答案选的是C选项。为什么呢?因为仔细⼀看,它不是⼀般的“ universality”,⽽是”universality in the recognition of emotions,要讲到“情绪的识别”。然后我们再看B选项。

有可能选B吗?不可能。因为B选项的前⾯根本就没有提到任何“ recognition of emotions”(情绪的识别)。

 

所以⽆论如何都不能选B,只能选C,只有C选项前⾯提到的“ people in diverse cultures recognize.”(不同⽂化背景下的⼈判断…)能与之对应。这个题⽬也强调了实义概念的完整

 


2)逻辑词

逻辑词仅仅是为了简(zhuang)洁(bi)⽽起的⼀个名字,指的是能够表示句间逻辑关系的那些词,如however、but、therefore、also、then等等。

 

出现这些逻辑词的时候,代表着插⼊句的句意和其前句或后句在信息上存在着某种逻辑关系。根据找到的逻辑关系,结合插⼊句的句意,可以⼤致推测⼀下前⽂或后⽂的句意,以此作为寻找正确答案的指向性信息。

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句中出现“also”,根据句意,可以推测正确位置之前⾄少会提到与动物相关的某种特性,所以才会紧跟插⼊句所说的“also有雄性O动物的call”。发现第⼆个位置前⾯提到rhinoceros

hornbill的叫声cries和gibbons的喊声calls,那么把插⼊句放到第⼆个位置,起到了进⼀步举例说明的作⽤,满⾜了also的关系,前后逻辑严谨。 

图片6.png

本句出现“moreover”,表示插⼊句和前⽂是递进关系,表示进⼀步的论述。后⾯出现“other evidence”,指出前⾯应该有某些evidence。句中出现even if 的让步关系,再结合句意此外,其他证据表明,即使⽆冰⾛廊确实存在,它也会缺乏⼈类居住所必须的资源,可以推测出,前⽂的evidence应该是在论证“ice-free corridor”不存在,这⾥才会递进+让步,表示即使存在,也…”的句意根据这个推测发现C位置前⾯⼀句话指出:Glen Macdonald证明⽀持“ice-free corridor”存在的信息其实是错误的。也就是在暗示“ice-free corridor”不存在,能够和插⼊句紧密连接。

 

但万万没有想到的是,位置后⾯依旧在论述这种 corridor 不存在:他⾮常有⼒地指出,这种⽆冰⾛廊直到之后的时期才出现。并且此句中开头第⼀个单词就是“he”,指代的是前句所论述的Glen Macdonald,⽽插⼊句却并没有能够满⾜he这个指代的内容。所以,插⼊句应该放位置,待本段最后两句话把 corridor 不存在的事情讲完,再出现“moreover” 进⾏递进。

 

 

常⻅表示逻辑关系的词汇举例

并列/递进also,besides, in addition, in fact, indeed, …

转折:however, instead,nevertheless, nonetheless, still …

因果:accordingly,consequently, hence, thus, therefore…

⽬的to do,不定式短语

举例:for instance, for example…

解释:in other words, that is to say, to put it in another way…

掌握良好的句间逻辑关系,是在阅读时快速获取信息的关键,拥有⼀个⾼速运转处理信息能⼒的(英语)语⾔系统,才是托福⾼分的绝密!





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