俗话说，好记性不如烂笔头，笔记确实是大家学习中必不可少的一种学习资料、学习方式，但是很多人其实不太会记笔记，或者是陷入记笔记的误区而不自知。
有些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了，照搬照抄老师的内容，殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低。笔记并不是把老师讲的每一个字都记下来，比如，课本上很明显的知识点就不用照搬到笔记本上。如果笔记过于繁冗，学生后续复习时，并不容易找到重点。
很多同学在记笔记的时候想写在哪里就写在哪里，没有惯用的格式，课后找起来当初做的笔记，一头雾水，面对自己记录的笔记，都不知道要找的知识点在哪里。
建议大家有一套自己的笔记格式，根据自己的喜好和习惯，做好相应的规划，让笔记看起来条理分明，便于日后复习。
很多同学在做笔记时，只用简洁的几句话记录中心思想，忽视了例证和解释性的文字。学生看笔记回忆知识点的时候，一句简单的中心思想往往不容易提起学生的记忆，一个例子，或是解释性的文字，可以用来帮助学生回忆。
做完笔记不能荒废，要用起来！其实对于很多学习主动性不强的学生来说，记笔记之后，看笔记的次数比较少，笔记的利用率较低。那么对于我们辛辛苦苦记了一个学期的笔记，我们如何才能高效的利用起来呢?
阅读笔记时，可以用纸遮挡，帮助记忆。遮住关键部分，靠前面的提示回忆笔记内容，可以帮助大脑提高记忆。
看笔记时，学会做减法。笔记需要我们反复翻阅，每一次翻阅的时候都可以重新规划一次重点，把熟记的知识用符号删减，这样，每次复习时都可以只看不熟悉的知识点，节约复习时间。学会做减法是大多数学生容易忽视的一点，把做减法运用到笔记复习中，可以忽略冗余知识点，提高学习效率。
