在雅思听力中搭配题所占的比例是很大的，几乎出现在每一场听力考试当中，一般是在 Section 2， Section 3 以及 Section 4 中，以 Section 2 和 Section 3 居多，所涉及的主题也是非常广泛的，包括了生活类的以及学术类的，例如旅游、保险、学生的论文等。
搭配题一般分为两种，一种是以ABC 为选项的搭配题， 题目往往是有 4 题或以上，原则是大于给出的选项，这样确保每个选项都能被选一遍，但是到了最后一题学生如果没有听到，也还是无法通过排除法选出正确的选项， 这样的题数设置其实也是比较合理的；另一种就是学生比较头疼的搭配题，选项往往比较多，比如 A-F 或者是A-G，而题目又会比选项少一到两个，同样当学生做到最后一题的时候也还是有一至两个的干扰项放在里面，没有显而易见的答案。
经过上面的分析很多学生会有一个印象，搭配题好难做！在雅思听力题型中搭配题不是最简单的题型，但是也不是最难的，而且它有自己独特的解题思路。
首先，我们来看一下种题型的解题思路，以《剑桥雅思 7》的 Test 3 Section 3 中的一道搭配题为例：
步，当学生看到 26 题中出现的 El Niño 这个词就会有点心虚，问这个单词什么意思，我不认识， 但是事实上当你真正开始听的时候，只要音频一读你就会知道这个就是厄尔尼诺，所以当我们看到三四部分的搭配题题目中存在我们不认识的单词时先不要慌， 因为它只用作定位的，当然能懂自然是的，如果在做题时已经不懂了，就要注意可能会有的读音，以及集中注意力去听，课后的话可以查一下这个单词， 补充一下自己的词汇量。
第二步，我们在做题时一个很重要的思路就是按照题号顺序来，这是非常关键的一个技巧，也是我们做搭配题的一个突破口。我们先来研究一下 ABC 分别代表的意思，它们都是跟时间有关，也就是说当然在定位找到题目之后，我需要更多的注意文中所说的时间，因为我的选项都是跟时间相关的，A 表示现在， B 表示不久的将来，C 表示很久的以后，记住这三个分表的含义之后，我在听音频时只需要跟着题号从 26 题开始一题一题做下去即可。
第三步，要引起注意的是，这种题型还容易考到选项在前，题目定位信息在后的情况，所以我们在做完上一道题之后，如果涉及某一个时间点了，那么就把注意力集中在这个选项字母上，看后面是否会出现下一题的定位词或者相关的同义词。
我们现在再来看第二种搭配题，我以《剑桥雅思11》的 Test 4 Section 2 为例：
我们可以看到选项是比较多的，相信很多学生在看到这一题的时候内心是拒绝的，但是我们必须得做，而且这一类题型也相当于是一个“纸老虎”看起来比较吓人而已。
步，就是要有充足的时间审题，而审题的时间哪里来，相信很多同学应该是知道的，在我们没有开始做 Section 1 之前，example 的时间，以及 Section 1 结束之后，Section 2 开始前的这半分钟，这些都是我们需要充分利用的审题时间。
第二步，最关键的一步，在我们做题的时候，相信很多学生知道我们的听力是按照题号顺序来做的，那么我们的学生确实会按这个思路来做，也会提前读好 A-G 各自的意思，但是学生在做题时会出现一个误区就是每做一道题读一遍A-G，上下找一遍，这个会让我们的做题变得很慌乱， 也无法在听的时候辨别哪些是有效信息，哪些是无效信息，会把每一题后面所涉及的信息点记下来再去找答案，这样就会做很多的无用功。接下来，我们来仔细分析一下 A-G，不难发现 ACD 都是讲到有人捐赠的，只是A 是一个人，C 是public，D 是artist，E 和F 都是涉及“最”方面的， E 是博物馆中的，F 是这个国家中的，而剩下的只有 B 和 G 没什么关系，可以单独分开来记，B 是媒体报道，G 是重新找位置，经过这样一分析，这些选项就基本分成了三类，我在听每一道题的时候也是更有针对性了，自然对于我要的信号词也会更加敏感。
以上就是对于搭配题的做题思路及解题技巧，希望能帮助到考生理清思路，更好的解答我们雅思听力中的搭配题。
