作者简介：杜丹丹，新航道学校综合英语教研组，

新航道综合英语部读写讲师。诚恳、细致、认真的英语  教学工作者。个性开朗，亲和力强。

善于将课堂内容与学生兴趣爱好相结合，引导学生充分利用课堂，自主总结学习规律，

不断提高英语能力。课堂轻松幽默而不失严谨，授课内容丰富而不失精髓。

愿和同学们一起遨游在英语学习的海洋，帮助同学们乘风破浪直达梦想的彼岸！

 

    相信大家都有这样一位老朋友，蓝色的圆脑袋，白肚皮，爱吃铜锣烧。对！就是我们小时候的好伙伴多啦A梦。多啦A梦的“百宝袋”让我们曾经狠狠地对主人公大雄同学羡慕嫉妒恨了一番。但是，现在不要羡慕啦。因为在我们的心中，都有一个多啦A梦—“d-re-a-m”。大多数人的梦想都是他们兴趣的延续，既然有了靠学习英语实现“dream”的打算，其实我们也有那个的“百宝袋”——兴趣。

    很多学生在进行英语基础部分的学习时，偶感吃力，甚至有遇到难点就迸发事不关己的想法，得过且过。其实，这些都是一种被动学习的自我暗示。这里，我们谈谈自我兴趣对英语主动学习的奇妙用处。

    一．恰用“八卦”。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在大家被越来越多的英语文化产物浸泡的过程中，大家总会发现一个自己感兴趣的点。无论是一部奥斯卡电影，还是一首《rolling in the deep》的女神杰作，亦或是一部嬉笑怒骂的美剧，更甚至是LadyGaGa出位的演出方式和哪个歌手演员的丑闻，大家总会找到一个点，让自己忍不住多想一点，多笑一下，多评头品足一下。其实，即使是“八卦”，也是激发兴趣的方式，这样你就有机会多了解一点老外的文化，也就给自己机会多学习一点英语。保持这份八卦的好奇心很有必要。

    二．循序渐进，不知者无罪。多数同学对美剧都不陌生，美剧有多种类型，总有一种你感兴趣，它可能占据了你的一小部分的生活。不要紧，即使是这一小部分的占有，也会发挥巨大的作用。从无字幕看起，你会发现一遍又一遍的重复后，即使有些单词完全听不懂，你也会从人物的表情动作中，了解场景的大意。当和字幕对比后，发现自己的猜测正确时，喜悦之情会溢于言表。

    三．大胆猜测，虽错犹荣。初学英语，开始会有“屌丝”的心态。既然是屌丝，我怕谁？自己发现了一个兴趣点，有的放矢，为了搞清楚那些问题，你就会有学习词汇，学习句子，再到语法篇章的欲望。对不懂的地方首先要大胆猜测，然后通过自己或者老师来验证自己的观点，对的坚持，错的改正，比死记硬背要有用得多。看看多啦A梦中有一集讲到的记忆复制面包，强塞地多了，最终的效果是“便秘”，过后就是的遗忘。

    从英语基础学起，我们还在金字塔的低端，偶尔仰视顶部是一种激励，但最重要的是从自我兴趣点出发，有了兴趣就有了欲望、动力、自信和能力。这些都是我们渴望从“百宝袋”中得到的。最后还是用我在课堂上反复啰嗦的一句话来结尾：Never let it rest, till good is better, and better is the best.